19. marca 2019
Pozornému návštevníkovi nášho webu iste neunikla nová galéria vo fotoalbume "Bravó, tútori!" Aby ste však porozumeli tomu, kto to vlastne tútor je a v čom spočíva jeho úloha, prinášame vám krátke vysvetlenie:
Pri polročnej klasifikácii sme hodnotili výsledky žiakov a opäť sa opakoval fenomén, ktorý je prirodzeným javom klasifikácie: na škole máme žiakov, ktorí dosahujú vynikajúce výsledky, ale aj žiakov, ktorí zaostávajú a očividne by im prospelo, keby im niekto poskytol pomoc a viedol ich k systematickej, pravidelnej príprave, napríklad formou spoločného tzv. párového učenia. Snaha urobiť pre slabšie, menej výkonné deti niečo konkrétne a zmysluplné vyústila do myšlienky realizovať program "TÚTOR". Jeho iniciátorkami i realizátorkami sú pani učiteľky Mgr. Michaela Samarjay a Mgr. Petra Szelleová. Oslovili tých najlepších žiakov z 5. a 6. ročníka, slovo dalo slovo a v krátkom čase sa sformovala skupina "tútorov", teda detí, ktoré prejavili záujem na pravidelných stretnutiach dobrovoľne doučovať svojich mladších kamarátov z 3.B triedy. Dobrovoľníkov - tútorov je v súčasnosti dvanásť a tu sú ich mená: z 5.A triedy Filip Gyurcsi, Gabriel Svätopluk Hornáček, Timotej Chovančák, Daniel Jandačka, Peter Sedlický, Dominik Szabó, Samuel Šoltés a Alena Trubíniová, z 5.B triedy Zuzana Baloghová, Kristína Bruteničová a Jakub Šuchora, zo 6. ročníka Michal Klimčuk. Už vyše mesiaca (vždy v utorok, stredu a vo štvrtok) sa stretávajú s tretiakmi, ktorí potrebujú pomoc a od 7:00 do 7:45 hod. sa venujú rôznym témam zo slovenského jazyka a matematiky. Pracujú spoločne na úlohách, cvičeniach, riešia príklady, navzájom si radia, vysvetľujú... A aby ich odhodlanie bolo viditeľné, svoju spolupatričnosť a solidaritu vyjadrujú aj zelenými tričkami so symbolickým označením. Ale vráťme sa k meritu veci: aktivita tútorov (k dnešnému dňu takto "odučili" už 158 hodín) až prekvapivo rýchlo priniesla svoje ovocie v podobe lepších známok. Radosť z výsledkov je pritom najmenej dvojnásobná: z dobrej známky sa netešia len tí, ktorí ju získali, ale aj tí, ktorí na ceste k nej podali pomocnú ruku. Efekt programu nie je však iba v lepších výsledkoch slabších kamarátov (in training), ukazuje sa, že program priaznivo vplýva, motivuje a osobnostne formuje aj samotných tútorov. Navyše, program TÚTOR je skvelým a konkrétnym príkladom toho, že napredovať môžu aj tí, ktorí majú s učením problémy. Treba im len vhodným spôsobom poskytnúť pomoc, aby aj oni zažili radosť z úspechu. Takže celkom oprávnene a s rešpektom opakujeme: BRAVÓ, TÚTORI!
